分层分类的全员文化培养体系

　　除了对成员企业层面的文化融入，联想管理学院针对员工个人也设置了相应的文化培训体系，做到对全员的文化培训与融入。

　　高强介绍说，对新员工，联想管理学院为其开设了颇具联想特色的“入模子”培训。在入模子班，学院会通过体验式设计来加强培训效果，即让新老员工结合，通过课程讲授、参观体验、座谈讨论、团队熔炼等方式让学员边学边练。

　　新老员工结合，旨在让老员工给新员工传授自己的亲身经验；同时，所有团队的组建都要按照管理三要素（即建班子、定战略、带队伍）的内在逻辑体系进行，即先定组长、建班子，再制定目标并将之分解。在培训中，学院每天还会安排小组复盘会等颇具联想特色的学习形式，使学员在实践中学习联想的方法论。此外，学院会让骨干和高潜人才在“入模子”培训中担任辅导员，起传帮带作用。

　　联想控股将成员企业的中层以上管理者视为传承文化最关键的人群，因此，联想管理学院会安排他们参加联想管理和文化轮训；对成员企业的一把手，公司则成立了CEOCLUB，每个季度联想控股的最高管理层和各成员企业的一把手都会聚在一起，切磋管理心得，彼此加深感情。

　　学院还将于2012年5月开展一项“薪火计划”，即为各成员企业培养内部认证的文化讲师，这些内训师将如同种子一样撒落至各成员企业，使联想文化薪火相传。

　　高强表示，以上两大体系的建设是联想管理学院目前正在努力做的事情。联想管理学院直接开展的文化培训活动的对象，主要是控股公司的新员工和成员企业的中高层管理者。文化的持续落地，则必须借助各成员企业自身的文化体系建设，联想管理学院的职责便是成为各成员企业的咨询顾问并能为其提供师资等各方面的帮助。

　　课程体系的解构与重建

　　文化培训体系的建立给联想文化在各子公司的落地提供了清晰的通道。那么，联想的课程体系又是如何开发设计的呢？经过二十多年的发展，联想积累并沉淀了颇具自身特点的管理理念体系，创办人柳传志将之总结为“屋顶图”（见图表1），包括管理的运作层面和基础层面两个方面，它是联想管理智慧的结晶。